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郭小春老師點評:正方觀點清晰,最後做出提升777sao,但沒有資料證明有人員缺口需要老人繼續工作的觀點777sao優發,需要加強優發。 反方觀點歸納忘記自己本身的東西,攻辯時期雙方均表現出色 ,自由辯論正方二辯卡殼,總體回答問題情況好,最後總結仍需提高優發。
廖慧平老師點評 :1.在思辨能力和反應能力方面,新聞班學生的思辨能力比較強,播音主持專業同學的語言表達能力不錯,但概念和前提背景理解上雙方較第一場有點差異 777sao優發。 團隊協作能力,這種能力需要加強777sao,場上可以看出雙方四辯都很少參與。 2.內容方面:老齡化的優缺點有哪些,正反方陳述的觀點比較有限,反方對正方的觀點沒有駁只有立,正方反而立的較少,整體雙方情況相對平衡,反方表現相對較好優發。
潘書記點評:正方更多的是自圓自說,反方則有針對性地對方拋出觀點進行解釋777sao,同時可以從多方面捍衛自己的觀點。